| Mardi, 14 décembre 2004 16:33 | LA LANGUE FRANÇAISE FAIT PITIÉ! |
 |
|
- Larose n'est pas Larousse
COMME QUOI IL Y A ENCORE (HEUREUSEMENT!) DES GENS OUVERTS à LA CRITIQUE CONSTRUCTIVE ! Monsieur Dadoun, Je vous remercie d'avoir réagi si rapidement à ma lettre. J'espère ne pas vous avoir vexé par mes remarques. Vous comprenez sans doute à quel point je suis parfois malheureux de constater le peu de qualité de la langue des gens qui m'entourent, même celle de nombre de mes camarades de travail, y compris des enseignants de français. Les erreurs que j'ai relevées dans votre texte sont minimes, comparées à celles que je vois ou que j'entends tous les jours, non seulement dans les médias, mais aussi dans mon propre milieu de travail, tant chez le personnel enseignant que chez celui de la direction de l'école où j'enseigne, sans parler des horreurs langagières proférées oralement ou par écrit par mes élèves. Je serai heureux de vous faire part de mes remarques, si vous me soumettez, comme vous semblez en avoir l'intention, certains de vos écrits et j'accueillerai de même vos remarques sur certains de mes textes, si jamais je pouvais me permettre d'en soumettre à votre attention, car comme le dit Boileau, « faites-vous des amis prompts à vous critiquer » et, en ce qui me concerne, j'ai toujours eu beaucoup de difficultés à trouver des gens prenant la peine de critiquer mes textes sans complaisance. Les grandes tapes dans le dos, c'est moins risqué que la sincérité, du point de vue des personnes qui les donnent, mais ça ne rend pas service à la personne qui les reçoit et ça finit même par lui tomber sur les nerfs. à vous de même et à vos proches, je souhaite un joyeux Noël et une bonne et heureuse année! Paul RIVARD De: CHARLES DADOUN Monsieur, Je vous remercie et vous sais gré d'avoir apporté les corrections qui
s'imposaient. J'ai pris bonne note de vos remarques et recificatifs et serai, je vous le
promets, un élève attentif à toute remarque émise par vous à qui je soumettrai,
au préalable, certains de mes écrits, si vous n'y voyez pas d'inconvénient. Merci encore, Charles Dadoun Je me saisis de cette occasion pour vous souhaiter à vous et aux vôtres : UN JOYEUX NOEL ET UNE BONNE ANNéE Monsieur DADOUN, Qu'il me soit permis de vous dire à quel point je suis d'accord avec vous, d'autant que l'on trouve, dans votre propre texte [ci-dessous], plusieurs symptômes de ce que vous dénoncez. Vous avez raison à propos des gens de la commission dite commission Larose, ce qu'ont compris aussi Charles CASTONGUAY, Pierre DUBUC et Jean-Claude GERMAIN et ce que démontre leur ouvrage Larose n'est pas Larousse, publé aux éditions Trois-Pistoles en 2002. Paul RIVARD, traducteur et enseignant de français
Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.
LA LANGUE FRANçAISE FAIT PITIé Bafouée dans ce qu'elle a de plus génial, la langue française est devenue l'apannage (apanage) d'un peu tout le monde qui sait dire trois mots de français et l'écrire sans faire de fautes. J'ai lu, de mes propres yeux lu, des passages de publicité de cabinets de traduction ou de terminologie qui, pour vendre leur salade, ne prennent aucun soin quant à la rédaction de leurs messages publicitaires. Cela ne me surprend guère depuis l'abolition des rédactions, des commentaires de textes d'auteurs célèbres et surtout des dictées où, si un élève avait fait cinq fautes, il avait tout simplement zéro. Mais le mal vient de ce qu'il y ait eu (eut - il s'agit d'un fait, pas d'une hypothèse) une fois permissivité et, par la suite, un grand laxisme de la part des maîtres d'école et, plus tard, des professeurs, pour donner lieu (ce qui donna lieu) à la formation de cerveaux (gens : je veux bien croire à une figure de style, mais des « cerveaux incapables d'écrire proprement et de savoir rédiger [...] », je trouve ça un peu lourd, comme formulation) incapables d'écrire proprement et de savoir rédiger clairement, qu'il s'agisse de rapports administratifs ou tout simplement de rédiger une lettre ou une publicité... Ce ne sont que des fautes et des fautes qui pleuvent à la lecture des documents énumérés ci-dessus.(susmentionnés : s'agit-il vraiment d'une énumération?) Je suis outré de voir que la langue de Molière soit ainsi bafouée et, comble de la honte : les élèves (Syntaxe boiteuse : on s'étonne du changement de sujet, dans la deuxième proposition, puis du retour du premier sujet, dans la troisième proposition.) m'ont plus d'une fois dit et je les cite : « L'orthographe? Mais pourquoi faire, monsieur?.» Cela résume fort bien l'état d'esprit relativement à la langue française. Mais ce n'est pas tout! Lorsque l'on voit que certaines personnes (que je ne nommerai pas, car chacune se retrouvera) ont le culot de tenir (passez-moi leur expression) «les états généraux sur la situation et l'avenir de la langue française au Québec», titre ronflant et dénué de tout sens, lorsque ces personnes-là ne sont pas capables d'aligner cinq mots sans commettre des erreurs, lorsqu'elles ouvrent la bouche pour formuler une phrase... je suis en droit de me demander où nous allons et si jamais nous ne tendons pas à éteindre une langue si riche et si haute en couleur... à bon entendeur, salut. M. Charles Dadoun Traducteur et Réviseur trilingue (Le 16 octobre 2004) (NDLR - Publié dans le site d'Impératif français le 14 décembre 2004) |
Nous avons besoin de vous !
Faites un don ou devenez membre d'Impératif français
Pour faire un don rapidement
Événements à venir
| 28.05.2012 à 19h30 - GUY PERREAULT |
Lois et droits
Historique
Articles - 2004 LA LANGUE FRANÇAISE FAIT PITIÉ!